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植物作文

时间:2024-10-07 10:13:20
实用的植物作文汇编6篇

实用的植物作文汇编6篇

在平日的学习、工作和生活里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的植物作文6篇,欢迎阅读与收藏。

植物作文 篇1

星期二,我们博士精品班学做植物标本,需要的工具有:小夹子、放大镜、小铲子等等。采集顺序:1采集植物(若是小草的话就用小铲子,然后连根拔起),2把植物压平,3烘干,换纸。

我和孟小屿一组,我们一开始就决定要采集和别人不一样的植物,所以别人在摘松树叶时我们去摘了竹叶,我觉得那株竹叶好像一个正在跑步的小运动员,因为我也很喜欢运动。孟小屿请老师帮我们挖了一棵四叶草,依我看来,那棵四叶草简直就是一台长着脚的电风扇!

拿着它就觉得好凉快。老师又带我们去采了一种花,chen别人内乱时我们又去采了油松,这油松太像鹅毛扇了,不,像草帽,不,最像扫把。我们还去采了ziwei,植物的颜色真是绚丽多彩,这zi色的叶子真好看。

回教室后,我拿书包把植物压平,再填好单子一起交给老师,后面的`烘干、换纸由老师来做,老师说,下周二就能拿到我们亲手做的植物标本了,好期盼下周二的到来!

植物作文 篇2

我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,可我更赞美梅花的傲雪怒放。

那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开花有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态。

梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人立志奋发的激励。

梅花的色,艳丽而不妖。

梅花的`香,清幽而淡雅。

难道,这不正是我们的建筑工人么?他们无论严寒酷暑,无论刮风下雨,他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。

植物作文 篇3

综合课上,老师让我们课后每六人一组,按综合书上的方法做水培豆芽。“豆子用水培也能发芽吗?”我抱着疑问找齐了人,开始了实验。

书上说,先要把豆子泡上24小时。我精挑细选了一些黄豆放进盆里,并加了很多水。就在这时,躺在水中挨挨挤挤如婴儿般的黄豆,居然开始吐泡泡了。慢慢地,豆子们的身体似乎变得更加柔软。终于,黄豆停止了呼吸,但原本小小的身体涨大了一圈,光滑的皮肤也许是因为泡久了,居然像老人脸上的皱纹一般,难看极了。过了好一会儿,它们脱了层皮换了件新衣,又变得光滑、油亮了。第二天一早,我把它们的家搬进淘米的篮子里,上面盖上一层湿纱布,带到了学校。

豆子们捧着大大的'肚子四处打探,努力熟悉新环境。下午,我准备给黄豆冲澡,一掀起纱布,我就惊喜地叫了起来。原来,在胖小子头上,长出了一根白白嫩嫩的“头发”。头发冲破了胖小子的衣服,在四处张望着。这嫩芽,在微风中踏着旋律轻轻起舞。它可能在别人眼中微不足道,但在我眼中却是成功的使者。我低下头闻了闻,顿时,一股清新自然的味道充斥鼻间。呵,这是它们在向我报告身体的健康!

一连几天,豆芽都长势良好,虽然有几颗烂的,但不用在意。这天,我再次登门拜访小黄豆,它们的芽已长成根,足有几厘米长,伸出篮底,能够支撑它们摇摇晃晃的站立。在跟的尽头,长出了一些2厘米左右的须,再配上豆芽那略呈S形的根,活像一条只有几对脚的蜈蚣。在那长成青绿色的芽瓣中,两片紧紧闭合的叶子正悄然舒展。这散发着勃勃生机的叶子告诉我们成功的来临。

通过这次水培豆芽的实验,我明白了做任何事都要耐心、细心、用心,才能成功。就像这豆芽,不就是因为我们的悉心照顾才生根发芽、长出叶子的吗?

植物作文 篇4

如果,世间万物可以任选其一,作为你存在的方式,你选择做什么?

我想做一株植物。有根的植物。

植物是有生命的。我喜欢有呼吸贯穿生命的始末。即便是终结,即便是枯萎,也是以呼吸的方式结束生命的律动。而不是像石头一样,毫无自主意识地接受风和雨的吹打,逆来顺受着岁月强加给的侵蚀。自生至死,纵有太多的不可掌控和不可逆转。或许,生,不能由己心,亡,不能由己意。但是,若是连气都不能由己出,于我,那定是不能想见的悲凉。

想做一株植物,不计大小,巨可参天,微可若尘。只要是生于自然,便欢喜。

喜欢在带着隔夜荷香的晨曦,张开眼便可看到太阳的笑脸。在洒满碎金般的晨光里,身披薄露与阳光亲吻。有风儿掠过时,便将一脸娇羞藏匿于枝枝叶叶。

想做一株植物,可以无花无果,只做季节里一抹葱茏的颜色。

从不张望,谁的路过,或者伫足。只兀自优雅着,以平和的心态,以勃发的`姿态。

就做一株植物,有根的植物。根植或种植,成长或凋枯,都依托于深土,因而不失厚重。情与意,皆绵绵。就算是一粒种子,几经辗转流落天涯,历数世轮回,也还是能凭着记忆生长成最初的模样。

就做一株植物,懂得在每一个有生命颜色的晨昏日暮,固守一份简单的幸福。风住,安静。无念无求的。雨落,干净,不妆不扮的。月起,意境。不妖不娆的。

做一株植物,便可以爱你在你的世界之外。无论是生长成你途中经过的景,还是你桌上盘里的餐,无论是被你宠在手心儿还是弃于路旁,都能不卑不亢的接纳那份欣然与失落。不悲亦不喜,不哭亦不吵。

因,我只是一株植物。

植物作文 篇5

今天,老师布置我们的家庭作业是:制作植物标本。

回到家里,我往花园走去。哇!这里到处都是鲜花和树木。如果你去了那里,绝对不想再走出去了,因为这里一片阴凉,满眼的`绿意哦!

我在花园里收集了各种各样的树叶和鲜花,立刻回家制作标本。先把采来的植物夹在一本旧书里,让书吸收水分;大概过了4个小时左右,水分吸收的差不多了,把它们拿出来。接着把他们放在一本相册里面,植物标本就算制作完了。

我把作业交给老师,老师表扬了我,还在班里向其他的同学展示了我的作业,我心里非常高兴!

植物作文 篇6

您知道哪些植物不能吃?哪些植物不能多吃吗?我们都吃过白果,都知道白果呈橄榄球形,外壳白色,果肉呈白色,果实中间有一绿芽,特别苦,有毒植物知多少?我们家经常吃白果(银杏),可妈妈有一天却说吃白果应有节制,如果超过了7颗,有可能会中毒。我将信将疑,决心弄个究竟。吃完饭后,我找到了一本《十万个为什么(新世纪版植物分册)》,在64页查到了这样一段话:糖苷,是糖和羟基化合物结合的产物,白果内所含苦杏仁苷,溶于水后,可产生氢氰酸,毒性很大,小孩子蚕食少量,就会丧失知觉,中毒死亡。不看不知道,一看吓一跳。原来妈妈说的是真的!还有哪些植物不能吃呢?我又好奇地查下去。土豆发芽后不能吃,这里土豆会产生一种叫龙葵精的东西,让吃它的`动物和人产生呕吐。桃仁中含毒蛋白、皂素,可在浸洗再煎煮或浸泡后消除少量毒素,但是毒伞蕈、毛头鬼伞、毒蝇伞、白鹅霉菌膏、黄臭茹等都不会因浸洗等而减少毒素量。这些植物绝对不能吃。因此,我们不认识的植物不能随便乱吃,必须了解它们的性能才行,否则很容易误食中毒。

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