高中生周记

高中生周记(合集15篇)

时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，这一周里，大家都有不少感想吧，是时候好好地记录在周记中了。但是周记有什么要求呢？以下是小编为大家收集的高中生周记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

天高云淡，一个晴朗的日子，学校组织我们爬山。听到这个消息，大家一蹦三尺高！

我们说说笑笑，欣赏着路边的风景，不知不觉到了山脚下。随着老师的一声令下，大队人马欢呼着向山顶进发。

我和几个同学在一起，一边爬山一边聊天。爬了一会儿，我就觉得有些口渴，“小博，你渴吗？”我问身旁的伙伴，他点了点头。于是，我们停住脚，拿出各自的水壶喝了几口。然后擦了擦嘴，又继续爬。

太阳开始散发它的热力，高高地挂在天上的太阳公公，仿佛高高在上地俯视着我们，发出不屑的笑声，预想我们即将被它打败。我们再无心欣赏风景了。我能感到汗顺着脖子流下来，脚步也开始变得沉重起来。再看身边的同学，他们也在拿衣袖擦汗，还大口喘着气。不知谁喊了一句，“真热呀！歇会儿吧！”立刻受到大家的响应，同学们有的一屁股坐在地上，有的相依偎着扇风。我大口大口地喝着水，几口就把水壶喝了个底儿朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了，不一会儿，十几个人的水壶都告罄了。摇了摇自己的水壶，我正想向同学们要点水再浇一浇我那“干旱”的嗓子，却发现他们也拿着空空的水壶在四处寻找“水源”。这时，不远处渐渐走来一个人，是我们班李丽。因为她平时很少和同学讲话，这次爬山也落了单。只见她一个人闷着头慢慢向上爬，我心里嘀咕：为什么她不喝水，她不渴吗？我心里的问号一个个往外冒……

休息一会儿，我们又向上进发。快到山顶了，大家累得纷纷坐在地上直喘粗气。我环顾四周，连说话的力气都没有，真想找点儿水喝。突然，李丽喊：“谁想喝水？”大家纷纷跑过去要水，李丽默默地把水分给了我们。一会儿，她的水瓶也空空的了。这时，我才明白，她不喝水是因为她想到最后爬到山顶时，把水分给大家啊！大家喝着水，说：“还好有她，这水真是及时呀！”我也觉得这水分外的甜。

虽然这件事已经过去一段时间了，但是每每想起，依然让我很感动，仿佛口里还有那甜甜的矿泉水的味道。

都说爱情应是轰轰烈烈的，那友情呢?我觉得友情是细水长流，是生活中的点点滴滴。

何时起，陌路的我们成为无话不谈的好友;又是何时，我们分别已久。那些我们青春年少的回忆在脑海中翻涌。

又是一年寒冷的冬日，窗外依旧朦胧，凛冽的风在呼啸。屋内，本应早起的我眷恋着温暖的被窝，睡得香甜。但你，我亲爱的朋友，你已到来，轻轻将我唤醒。你冰冷的指尖让我一阵瑟缩，却又是一阵心疼。本应同我一样窝在被窝里的你，为了让我不再迟到，早早赶到我家，这又是怎样一种情谊。我做的只是帮你暖暖冻得冰凉的手，你却还是催着我洗漱。好一通忙乱之后，我们骑着单车，在寒风中笑闹着赶往学校。即使天依旧寒冷，但那份无法诉说的情谊流传着。亲爱的朋友，感谢你让这冬日变得温暖美好。

当有一次毕业季来临时，我不再是无忧无虑的，勇敢无畏。深深地失落席卷着我，压力让我有些无所适从。远在他校的你从未停止关怀鼓励，却又不禁有些失望，失望我的不努力。你告诉了我那些我所不知道的你的愿望—你曾想和我上一个学校，但因成绩不好从未向我透露。如今，尽管这次机会依旧不大，但你不愿放弃这最后的努力。那一瞬，是一次心灵的触动。我显得如此渺小而自私，你怀抱着如此美好的盼望，而我却踯躅不行。我是如此的胆小，不敢努力，在困难中惶恐，害怕着努力后的失败不再拥有完美的借口。昏昏噩噩的度过珍贵的每一分每一秒，殊不知我已伤人至深。因此我是如此的庆幸，庆幸着有如此美好的你让我不再迷茫于迷蒙的前路。我相信我们会再次相遇在理想的殿堂，共度青春最后的疯狂。亲爱的朋友，感谢你让我不再顾忌，让我前进的步伐坚定起来。

亲爱的朋友，还记得失败时你的鼓励之语;变天时你的乖怀之言;生病时你的关切之音;失落时你的安慰之声……还记得那些我们共度的流年以及那些占据的青春重要位置的回忆。

亲爱的朋友，愿我们再见如初。

周日，多云，今天，我用行李喂饱了我的背包，背包里面撑满了我的行李，就这样，背着沉重的它，坐着一辆有轮毂的车，赶着去学校了，这是来新校区的第四周，我已经熟悉了这里，对宿舍、教室、食堂，这里的一切都熟悉了，熟悉地像是这个学校的学生一样，但是，这里很无聊，每天都是早早的起床，吃饭，到教室上课下课，然后放学，吃饭，睡觉，到教室上课下课，又放学，吃饭，上晚自习，下晚自习，吃饭，睡觉……。这，就是在学校的一整天，把它重复五遍，就是在学校的一周。就这样，我又复制粘贴式的过完了这第四周。

在这不断重复的五天时间里，也发生了大大小小的事，比如篮球比赛，还有……，其它我都忘了，哦，学习，其它的都是学习，我整整学习了一周，然后呢，我到底获得了什么，我获得了饱满知识的大脑，更加成熟的思想？好像是的，但更多的，我失去了良好的视力、充实的精力，以及微信里不断减少的余额。还有，我失去了回家的机会，就因为这次疫情。这样说，我已经失去了太多，与获得的不成正比，但人生就是在取舍中做选择，没有谁一生都只得到不付出，也没有谁一直付出没有得到过回报，人的一生，就像一片池塘，权力、金钱、爱情，就像岸边没有被侵染的石头，我们想要幸福，想要更好的生活，就要不断把知识、时间、精力都填补进池塘，以便得到我们所要得到的，以及我们所缺失的东西，一但我们无暇学习，自甘堕落，那些被池水没过的石头，也会随着停止填补，暴露在烈日灼烧之下，终得不偿失了。

昨日晚上，我和海贝去东园玩耍。在灯光的照耀下，不时有几只蚂蚱跃入我们的眼帘，于是，我们决定捉蚂蚱。

我是第一次捉蚂蚱，便问老手海贝：“用手抓还是”海贝顺手拿起一个空瓶子，说：“哪有这么笨的我示范给你看!”此时，恰巧不远处有一只黑色的蚂蚱，他三步并作两步，快步冲到蚂蚱前，用独创的“走路踩法”朝蚂蚱身上踩去。

我等着蚂蚱被踩成肉泥的“鬼样”。可等海贝挪开他的脚，我惊讶地发现：蚂蚱没有死!但有点半死不活!海贝熟练地把瓶子打开，朝蚂蚱面前一摆，可怜的“小强”就慢慢地自取灭忙——进入瓶子了。

我简直看呆了：好熟练啊!这么快就捉完了，看来很简单。于是，我摩拳擦掌，准备试一试。

可看人挑担不吃劲!看起来容易，做起来还真难!我从没捉过蚂蚱，一点经验也没。踩蚂蚱时不是它毫发无损，就是断肠烂肚。海贝不时在旁边提醒：“轻一点，慢一点，别把到嘴的肥肉送给天堂!”但是我怎样也做不到，一只、两只……等我踩死第四只时，海贝最后按捺不住了，说：“不如分工吧，我来踩，你来捉。”

这个办法挺不错!一会儿，我们就捕捉了五只。望着瓶子里的蚂蚱个个都争先恐后地踩自己底下的蚂蚱 ……此处隐藏4919个字……，进行了上千次的试验，几乎所有的金属都被他试验过了，正是凭着这种勤奋刻苦的精神才取得"白织灯"的成功，成为人世仰慕的发明大王。几乎所有取得突出成就的人都有一部勤劳刻苦、奋斗竞争的历史，绝少有靠投机巧取胜的，可见，任何成就的取得都是与刻苦，勤学分不开的。

但是有些同学学习成绩差不说，上课还不听讲，不是睡觉就是玩，根本不去学习，这个样子成绩又怎么会好得起来呢?也有些同学自以为天资聪明，骄傲自满，上课不听讲，下课就沉迷于网络游戏中，我们不如想一下，既然天资和勤奋都是成功的来源，我们是否可以只保留天资而舍去勤奋呢?王安石在一片篇题为"伤仲永"的文言文中讲了这样一个故事：江西金溪县有个方仲永，自幼天资聪慧，方仲永的父亲为了得到人们的夸奖和钱财，天天带着仲永去别人家里帮别人题诗，不让他学习，由于仲永没有时间看书，学习，才能渐渐衰退，20岁时，方仲永已经完全变成了一个普普通通的人了。

14岁是一个特殊的年龄，将告别孩提时代，迈入青春大门，这是少年迈向青年的重要时期，所以这一时刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿着正确的方向前进。

冷风瑟瑟的，我不由得打了一个寒颤。虽说是在室内，也似乎能让人感受到窗外些许的寒冷。我搓了搓手臂，把衣服拉得更紧了。

我该不该跨出这第一步呢？想起在钢琴前练声的日日夜夜，我似乎看见，那灯光不断的舞台在向我招手，盈盈浅笑着。可我却不敢上前，那个我梦寐以求的地方，信心满满的我，心情一下子就跌落到了谷底。

抬头凝望着窗外，我似乎看见了好朋友的一张张笑脸，充满着鼓励的笑脸，似乎听见了她们对我支持的话语。

“不要害怕，放开心！”

“就当下面的那些观众是一棵棵大白菜！”

“没事的啦！多想点笑话，自信点！”

“我们想念你！支持你！”

一瞬间，我有种想笑的冲动：是啊！那么多同学和伙伴支持着我，我还要怕些什么呢？这不就是我梦想的地方吗？大胆点！没什么可怕的，有那么多朋友陪伴着我，我可真傻！

风，停下了呼吸，连它也在帮着我。

“２８号选手请出场。”

台上传来主持人报幕的声音。

“到我了，我该怎么办？快点快点！”我在心中不住地催着我自己，迈出了自己的第一步。

金色的灯光照射在我的身上，透过这柔和的灯光，我看见了我的同学们。

优比、优枢、优乐……我的朋友们都在！他们都用期待的眼神望着我，仿佛在说：

“优亚，你快唱吧！我们‘优字家族’的成员们可都等着哦！”

我一点头，一首《祖国，慈祥的母亲》从我微微张开的口中飞了出来。

我好似在空中飞翔，飞到巷口，一艘海军专用军船上的人们摘下了高帽，举臂高呼：“祖国，你是我最慈祥的母亲！”他们依依泣别着，唏嘘声一片。

船，渐渐远去了，似乎还听得见船上的人们在感叹着：“祖国，我还有好多话要对你说呢！祖国母亲……”

似从梦境跌回到了现实，音乐戛然而止，台下一片鼓掌声。

我做到了，我做到了！

现在，我学会了自信，仍在各个金色的舞台上尽情歌唱。不过比起第一步，多了一份自信。

我学会了自信。

人愈是长大便俞容易为一些事情而烦扰而担忧。记得小时候是为着能够有好吃的，能够和小伙伴们快乐地玩游戏而活着。那么现在了？

时光流逝，然而我依旧清晰地记得在一本书上看到这样一段话：在生与死之间有一段距离就叫做人生，而如何走过这段距离被叫做生活。所以在渐渐成长的时间里，我想的最多的就是自己为何生下来，然后，又怎么样活下去。我一直以为，生命跟生活有着莫大的关联，生活的单一，让我有种莫名的迷惘。每天，我就像一个机器人一样，重复做相同的事情。起床，吃饭，上课，作业，睡觉。一旦想到以往的日子都是跟第一天一样，就寒意心生，甚至，还怀疑自己是否还活着，我常常扪心自问，既然你的生命没有意义，你为什么还要活着?

我尝试过利用科技来解决这个抽象的问题，但事实说明，科学无法解释精神上的疑题。网络上的有志人士各自探讨着生命的意义。有人认为，生命的意义在于对社会的贡献∶人生苦短，能造福人类为社会贡献出一份力，你的生命对于整个社会都充满着意义。有人则反驳，生命的意义在于思想∶有人活着就像死了一样，而有人死了却依然还活着，生命是有限的，思想是无限，把有限的生命寄托在无限的思想上，人得生与死才有意义可谈。人们各自表达自己的思想，甚至还有人说生命的意义在于寻找生命的意义。

对于现在，要我表达生命的意义的话，我会说，生命本身是没有意义的，要说有意义，那也是事物自身赋予生命一种意义。

譬如说，对于地球，生命的意义在于带给地球活力。对于国家，生命的意义在于自身的贡献……

因此，对于不同的事物生命的意义就不同，将思维扩散，就得出了对于不同的人生命的意义就不同。

那么，生命的意义也许就在于满足需求和实现目标了。需求和目标得以实现，生命不再是没有灵魂的躯壳，每一条生命都在地球上跳跃着，继续踏上追求生命意义的旅程!

在体育课的时候，我们踢了一节课的足球！我们踢得非常爽，简直无法比喻。这是我们上五年级以来第一次痛快的踢球，每个人都很兴奋。

我和荆培坤还有朱建玮去搬书了，在下楼梯的时候，我们发现足球赛已经开始了，我们欢呼着快速的跑了下去，速速支援，我们竟然发现陈俊哲和老师还有王鹏宇一伙，他们三个对战我们一群啊！我要让他们知道我们的厉害，只是比赛的标准了，是不把我们放到眼里吗？可不要小瞧我们五年级五班呀！

比赛正式开始了，就在抢球的时候，我和陈俊哲撞到了一块，然后老师就让我们自己踢，第一次，我们分好帮了，朱建玮却找几个人捣乱我们，真不知道他们是怎样想的，想好好踢球就加入进来，没有必要这样没有标准的来捣乱，还好这样的状况很快就过去了。第二次，世界终于太平了。没有一个人捣乱，（除了一个人——华夏杨）我们分好帮，我、朱建玮、荆培坤、陈俊哲、卢梓冉一组，其他的人一组。我们可是强强联手，打不败的，来吧！

我们踢了好一会，一直分不出胜负，在踢足球这项活动中，我和卢梓冉已经合作过很多次了，可以说我们的动作和眼神都会让对方明白我们想要做的事情，果不然我终于抢到球了，我带着球，就准备射门，一路杀开，一直往前冲，结果我轻轻一踢，哦，进了，好像是金泽宇没有守的缘故吧！该他们发球了，他们开了一个大脚，被陈俊哲抢到了，陈俊哲一不留神，华夏杨来了，来给陈俊哲捣乱，就在踢陈俊哲的球，结果，真捣乱成功了！球被别人抢到了！幸好有朱建玮，一个大泡脚，踢到荆培坤的脚下，荆培坤也要射门了，可是踢歪了，没进！就差一点点了。很精彩的“抢战”让我们踢得不亦乐乎，我们紧跟球的步伐，真的很过瘾。

我们正在疯踢中，结果可想而知，下课铃响了，我们玩了一会儿点球，就快速奔跑去教室了。哈哈！这次踢的真好玩，我们赢了。下次还要踢得比这个还爽的更爽，踢得太棒了太好了，看来我们的技术也在长进，感觉踢球真的很有乐趣。